Je viens de découvrir ça !

http://www.personalitypage.com/html/kid_portraits.html

D'après ces informations, toutes les composantes de notre type ne sont pas determinées clairement durant l'enfance, ce qui infirme la thèse de l'acquisition du type par la culture/le vécu !

Mais d'autre part, il considèrent qu'entre 2 et 6 ans on ne peut typer les enfants qu'en 4 catégories seulement : IP, EP, IJ, EJ .. donc, cela voudrait-il dire qu'il y aurait 4 "bases" psychologiques plus ou moins innées à partir desquelles on évoluerait en fonction de notre vécu ?

Wikipédia a écrit:

De nombreuses questions restent en suspens concernant ce qui relève de l'inné et de l'acquis à propos de l'esprit, de l'intelligence et de la personnalité. Bien que de nombreux points restent à éclaircir, la neuroscience a montré que deux facteurs sont essentiels. D'un côté, les gènes déterminent la forme générale du cerveau, et la manière dont le cerveau répond à l'expérience. D'un autre côté, l'expérience est nécessaire pour affiner la matrice de connexions synaptiques. À bien des égards, la qualité et la quantité d'expériences joue un rôle. L’enrichissement environnemental montre que le cerveau d'un animal placé dans un environnement plus riche et stimulant a un nombre plus important de synapses que celui d'un animal dans un milieu plus pauvre.

Tout est une question d'interaction entre ces "bases" psychologiques et notre environnement éducatif (la niche développementale pour ceux qui ont fait de la psy du développement). On nous propose un modèle de comportement dont on accepte ou rejette les éléments en fonction de la manière dont on le perçoit, mais aussi de la manière dont on se perçoit soi-même.

Perso, je pense qu'on retrouve "naturellement" le chemin de notre type, même si les tendances peuvent être masquées par le stress avec le renversement des fonctions (par exemple, un INFP sous stress agit en ENFP, mais moins efficacement car c'est la fonction auxiliaire qui prend le relais de la dominante pour l'aider à se régénérer). Plus il y a de déséquilibre entre ce qu'on montre et ce qu'on est, plus on a tendance à se poser des questions sur notre identité et donc revenir à ce qui nous est le plus naturel, du moins c'est mon avis.

J'avoue avoir souri en lisant quelques caractéristiques des enfants INJ...

J'ai trouvé un fichier intéressant en faisant des recherches sur le MBTI.

http://ddata.over-blog.com/xxxyyy/4/56/60/18/Documents-pour-publier-dans-les-articles/Fondamentaux-de-l-Intelligence-de-Soi.pdf

Merci Luna, ça a l'air instructif en effet !