Bonsoir,
Je crois ne pas avoir bien compris comment les fonctions se développent au cours de la vie.
Par exemple, dans l'enfance, nous sommes censés avoir développé uniquement notre fonction principale. Mais un enfant en utilise forcément une autre ! Comment interagir avec son environnement en utilisant une fonction de perception sans décision, ou à l'inverse, utiliser une fonction de décision sans perception ? Ainsi, pourquoi les fonctions se développent une par une, et non deux par deux ? Parce qu'une fonction seule est totalement impuissante, non ?
Ce problème d'ordre de développement me fait penser à un ESTP que je connais. EN marge de son comportement habituel d'ESTP, il est très connaisseur en philosophie (c'est rare à tout juste 18 ans), et possède des capacités d'abstraction plus élevé que la moyenne, à mon sens. J'aurais pu en déduire que c'est parce qu'il une fonction d'intuition particulièrement développée, mais Ni est censée être sa fonction inférieure, qui se développe à mi-vie...
Merci de vos éclairages.