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 E/I et Apprentissage Actif/Passif

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AuteurMessage
hard
Scribouillard du Ne
hard

Type : ENTP 5w6 So/Sx (comme l'a dit Speedy)
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Lieu : Dans la serrure bien sur.
Emploi : Gardien de la porte de la sagesse, écrivain quand ladite porte est ouverte.
Inscription : 13/01/2013
Messages : 735

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Message(#) Sujet: Re: E/I et Apprentissage Actif/Passif E/I et Apprentissage Actif/Passif - Page 2 Icon_minitimeMar 11 Mar 2014, 19:26

Aléaphile a écrit:
En revanche, aucune "concrétisation" par le biais de projets ou créations, tout ce qui est matériel m'est totalement étranger ôo mais une manière "d'extérioriser" ces apports, c'est justement dans mon rapport aux autres, j'adore apprendre aux gens ou les conseiller le plus judicieusement possible grâce à ce que j'ai appris, d'où l'intérêt d'études littéraires plus "humaines" que les sciences en ce qui me concerne Smile

Marrant, ça a l'air d'être une tendance chez pas mal d'ENFP que je connais. Presque tous les ENFP à ma connaissance ont l'air de ressentir plus le besoin de se concrétiser par les relations, tandis que les quelques ENTP dans mon entourage (moi y compris) ont besoin de créer, d'expérimenter avec la connaissance.

Pas de jugement de valeur hein : quand je vois comme je peux avoir du mal avec les gens, j'aimerais bien être ENFP parfois. ^^
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Lauterwasser
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Lauterwasser

Type : XNFP, type 7 / chaotic-good
Age : 41
Lieu : Montpellier
Emploi : Musicothérapeute Winnicottien, gestaltste et phénoménologiste
Inscription : 07/09/2013
Messages : 1798

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Message(#) Sujet: Re: E/I et Apprentissage Actif/Passif E/I et Apprentissage Actif/Passif - Page 2 Icon_minitimeMar 11 Mar 2014, 19:35

oui c'est assez incroyable la différence de sociabilité entre un INFP et un ENFP, le jour et la nuit.
les NTP sont plus pondérés dans leurs relations.

Citation :
les N voient d'abord les liens pour remonter aux points, et les S voient d'abord les points pour extraire les liens.
oui et puis ça rejoint ce qui as été dit plus haut.
vision globale vs vision "step by step"
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E/I et Apprentissage Actif/Passif

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